Agenda de Tareas 6to Tía Jahaira

Study for Science and English Language Arts practices tomorrow. EDUCACION FISICA: Juegos tradicionales y populares de R.D para la próxima semana. #Recordar entregar informe del Libro ¨Diario de Ana Frank¨ mañana. #Recordar entregar los carteles de Naturales el martes.

MATEMATICAS: Estudiar para practica de evaluación mañana. Ver repaso del cuaderno.

Estudiar para práctica de Evaluación de Tecnología unidades 1 y 2Traer tableta.;  y Arts and Crfts Color Theroy,  mañana .  Disculpen las agendas faltantes estos días. Hemos estado presentado problemas con nuestra red. Lo antes posible las repondremos.

Prácticas de evaluación bimestral del viernes 25 de octubre al viernes 1 de noviembre* Horario enviado por correo.   NATURALES: Estudiar para práctica de Evaluación de mañana, repaso en el cuaderno.    EDUCACION FISICA: Estudiar contenido del tema “La igualdad de Género” del cuaderno. FRANCAIS: étudier pour la pratique d'évaluation de lundi 28: le futur proché et le futur simple./ Exercices dans ton cahier/ Livre pages 17 et 18.

NATURALES : Estudiar para práctica de evaluación del viérnes. Uds. 1 y 2. Ver repaso. FORMACION HUMANA: Estudiar para práctica de evaluación del lunes, contenido de la unidad 1. ARTS AND CRAFTS: Contents to the evaluation practice on next Wednesday 30th:  *Color Theory: Primary colors/ secondary colors/ Tertiary colors/ completer colors/ warm and cool colors. Prácticas de evaluación bimestral del viernes 25 de octubre al martes 5 de noviembre*Horario enviado por correo

Continúa trayendo tus tapitas para la campaña “tapitas por sonrisas” ESPAÑOL: Elabora un poema usando tu creatividad. CULTURA: Investigar sobre las consecuencias del uso de los videojuegos. MATEMATICA: Actividad del cuaderno. SOCIALES: Cuadernillo página 10.

SOCIALES: Cuadernillo páginas 17 y 18. ESPAÑOL: Elabora una poesía sobre Salomé Ureña usando tu creatividad./ Copia en el cuaderno una receta de un libro o revista. ED. FISICA: Investigación sobre las habilidades motrices básicas en el cuaderno. FRANCAIS: Ecrire une lettre de vacances du surprise a ton/ta copain/e avec ta photo de la ville. *Continúa trayendo tus tapitas para la campaña “tapitas por sonrisas”

ENGLISH LANGUAGE ARTS:    -To Wednesday 23th. ORAL PRESENTATION: Write the biography of the Influential character of the month and cut-paste a picture. Bring something that represents him to show in your oral presentation.  -To Thursday 24th. Write about the Natural Wonder and paste pictures.  - To Friday 25th. Investigate the writing genres: Editorial, E-mail, and Letter. Bring one          example of the one you were assigned in a thin cardboard. MATEMATICAS: Investigar y escribir sobre el comprobante fiscal. SCIENCE: Rocks project for next class. NATURALES: Actividad del cuaderno para el prox. Miércoles. *Continúa trayendo tus tapitas para la campaña “tapitas por sonrisas” 

ESPAÑOL: Continuar practicando y memorizando la poesía asignada en el cuaderno. NATURALES: Dibuja una pirámide alimenticia y escribe sus partes./ Experimento: Colocar 3 semillas de maíz en un recipiente con algodón. Observa el proceso de crecimiento y escríbelo en tu cuaderno. Traer al aula cuando haya crecido. ORIENTACION: Completar las actividades de las  páginas 16 y 17 del libro. *Continúa trayendo tus tapitas para la campaña “tapitas por sonrisas”

MATEMÁTICAS : Libro páginas 105 y 106. ESPAÑOL: Investigar y transcribir la biografía de los poetas Juan Antonio Alix, Salomé Ureña y Pedro Mir. SOCIALES: Realizar las páginas 46 y 47 del libro ejercicios 1 y desarrollar el 2 y el 3 en el cuaderno. *Continúa trayendo tus tapitas para la campaña “tapitas por sonrisas”

ESPANOL: Cuadernillo páginas 13, 14 y 15. CULTURA: Investigar sobre el músico, país, canciones y juegos del mes. SOCIALES: Finalizar actividades del cuadernillo unidad #2. FRANCAIS : Rechercher l’information sur le futur proche et le futur simple./ Conjuguer le verbe aller au futur simple.

NATURALES: Investigar sobre el Día Mundial de la Alimentación. ESPAÑOL: Escribe una anécdota personal. SCIENCE: Bring 5 types of rocks/ Complete page 210 of the book. MATEMATICAS: Libro páginas 63 y 64. CULTURA: Escribe en tu cuaderno la frase y el valor del mes. *Recordar continuar trayendo sus tapitas para la campaña “Tapitas por sonrisas”

ENGLISH LANGUAGE ARTS: Work book pages 44, 46 y 47. FRANCAIS: Quelles fetes on célèbre dans ton pays? Et presente les traditions de ton pays. MATEMATICAS: Libro páginas 58 y 59. *Recordar continuar trayendo sus tapitas para la campaña “Tapitas por sonrisas”

NATURALES: Cuestionario en el cuaderno. *Entrar a Calendario Edusystem CULTURA: Investigar sobre el Día del Encuentro entre Culturas.

CIVICA: Actividad en el cuaderno para el jueves. MATEMATICAS: Libro páginas 51 y 52./ Recordar proyecto para el viernes 18 de octubre. ESPAÑOL: Realizar en el cuaderno los ejercicios de la página 37 del libro.

EDUCACION FISICA: Investigación en el cuaderno. SOCIALES: Completar cuestionario del cuaderno.

ESPAÑOL: Investigar y transcribir sobre el autoestima muy alta y baja. ART AND CRAFTS: Research Piet Mondrian’s Art Work; Design your own drawing recreating his configuration.

CULTURA: Investigar y pegar en el cuaderno una noticia de actualidad y la biografía del personaje del mes Juan Amos Comenius. MATEMATICAS: Asignación de proyecto. Ver detalles en el cuaderno. FECHA DE ENTREGA: MARTES 15 DE OCTUBRE. EDUCACION SEXUAL: Actividades del libro página 13. FRANCAIS: Cahier d’ exercices page 10.

TECNOLOGIA EDUCATIVA: Digitar en el computador el contenido de la página 15. Enviar a roselys.noboa@gmail.com HOMEWORK: Project, due date Wednesday 9th. See Instructions in the notebook. NATURALES: Ver actividad en plataforma Edusystem.

SOCIALES: Tener cuaderno listo para corrección mañana. ESPAÑOL: Cuadernillo página 16.