Agenda de Tareas 6to Tía Jahaira

SCIENCE: Draw in your binder phases of the moon and describe each one.*/ Complete pages 273 and 274 for December 5th. LECTURA: Leer los capítulos 1 y 2 del libro … , Realizar un reporte de cada capítulo de 20 líneas cada uno y 10 líneas de tu opinión personal. ESPAÑOL : Investiga la biografía de cada una de las hermanas Mirabal y escribe 5 líneas de tu opinión personal. *Para el lunes.

*Recordar mañana venir vestidos con T-shirt verde o rojo para recibir la Navidad. MATEMATICAS: Libro página 395. FRANCAIS: Cahier d’exercices pages 14 et 15./ Libre page 21.

*Recordar mañana merienda compartida por el Día de Acción de Gracias(De uniforme normal) ESPAÑOL : Actividad en el cuaderno. CULTURA: Investigar 5 cualidades que describan al músico y al personaje del mes. ORIENTACION: Desarrollar en el cuaderno las actividades del libro páginas 42 y 43.

MATEMATICAS: Libro páginas 386 Y 392.

ESPAÑOL: Investiga 20 siglas famosas y su significado. SOCIALES: Investiga sobre lo ocurrido a las hermanas Mirabal el 25 de noviembre de 1960 y el porqué. Escribe una opinión personal de 10 líneas y pega imágenes de las hermanas. FRANCAIS: Ecrire et dessiner dans ton cahier Les des fruits et de légumes en francais.

 * Recordar el Rally Manía 2019 este domingo. ENGLISH LANGUAGE: Write a paragraph showing cause and effect. MATEMATICAS: Libro páginas 382 Y 383. SCIENCE: Complete pages 261, 262 and 265. *Recordar traer carta   para los abuelos este lunes.

ENGLISH LANGUAGE: Write 5 sentences using adjectives. RELIGION: Investigar y transcribir en el cuaderno sobre la familia modelo y escribir su importancia. Pega una imagen. MATEMATICAS:  Libro páginas 380 y 381. FRANCAIS: Faire un arbre genealogique pour decrire les membres de votre famille.

NATURALES: Actividad en plataforma Edusystem. CULTURA: Repasar cultura del mes de octubre para evaluaci ón el jueves./ Investigar sobre las hermanas Mirabal y pegar imágenes. ED. SEXUAL: Desarrollar en el cuaderno las actividades del libro página 37. ARTS AND CRAFTS: Prepare the exposition of the theme assigned by gropus.

SOCIALES: Recorta y pega información sobre la situación actual de Bolivia. CULTURA: Estudiar para pruebín Cultura de octubre mañana.

CULTURA: Redactar una opinión personal de 8 líneas sobre cada uno de los aspectos de la cultura del mes (personaje, músico, ciudad…) SOCIALES: Actividad del cuaderno. ESPAÑOL: Pegar en el cuaderno una imagen de tu familia y describirla./ Investigar sobre los tipos de familia que hay y pegar una imagen de cada una. *Recordar llenar la guía asignada de la obra “Diario de Ana Frank” Recordar entrega de evaluaciones bimestrales nivel Primario mañana a las 5:30 a 6:30 en el colegio.

MATEMATICAS: Libro página 361 y 362./ PROYECTO PARA EL 5 DE CICIEMBRE. “Planos, rutas y croquis: abuelos del GPS” Procedimiento: Elaborar una maqueta de tu comunidad (indica el nombre de las calles.) NATURALES: Actividad en Edusystem.

SOCIALES: Completar unidad 3 del cuadernillo. CULTURA: Escribe una poesía para los abuelos, de tu autoría . Elabora una linda tarjeta para ellos usando tu creatividad. *Para el lunes. MATEMATICAS: Libro páginas 352, 353 y 354.

NATURALES: Actividad en Plataforma Edusystem. *Recordar entrega de broshure de Sociales mañana.

GUITARRA TIO JOCKSAN: Páginas 7 y 8 del folleto. ESPAÑOL: Realizar reporte de lectura del capítulo 3 del libro “El Diario de Ana Frank”/ Finalizar actividad iniciada en clase. SOCIALES: Realizar un reporte escrito sobre laexcursión a   los museos el día de hoy.

CULTURA: Investigar sobre la cultura del mes (Ciudad de Nueva York) pegar imágenes. ESPAÑOL: Desarrollar en el cuaderno las actividades de la página 59 ejercicios 1,2, 5   y 6. SOCIALES: Usando tu creatividad diseña un broshure sobre el contenido de la unidad 3 del libro. Para el jueves. FRANCAIS: Cahier d’ exercices pages 14 et 15. *Recordar entrega del video de la receta al viernes.

NATURALES: Actividad en Edusystem. CULTURA: Investigar sobre el personaje del mes John Dewey y pegar una imagen. MATEMATICAS: Libro páginas 140 y 141.

NATURALES: Finalizar unidades 1 y 2 del folleto. CULTURA: Investigar sobre el día del Deporte (25 líneas) y escribir una opinión personal (15 líneas). ORIENTACION: Completar preguntas en el cuaderno. *Recordar traer cuaderno de lectura.

ENGLISH LANGUAGE: Monthly Project due date December 13th (Shoe Box Diorama): Read it and bring your book report. Pick a fiction or nonfiction book and decorate a shoe box to represent it. MATEMATICAS: Libro páginas 128 y 136. FRANCAIS: Cahier d’ exercices pages 12, 13 et 14. SOCIALES: Leer y copiar los siguientes artículos de la Constitución de Nuestro país: 18, 32, 41, 65, 66 y 67. Luego escribe tu opinión de cada uno. *Disculpen las agendas faltantes estos días, serán repuestas lo antes posible.

MATEMATICAS: Práctica de retroalimentación en el cuaderno. NATURALES: Completar la ud. 1 del manual y descargar las unidades de Edusystem. ESPAÑOL: Estudiar para práctica de Evaluación del martes. Ver repasos del cuaderno  *Recordar que el próximo  Miércoles es nuestro Green Day interno y venimos con T-shirt de color verde.