Agenda de Tareas 6to Tía Jahaira

Estudiar para evaluación del lunes: Cultura de enero y Formación Humana y Religiosa.

Estudiar para evaluación de mañana: Science. #Mañana venir vestidos con jeans largos y Poloshirt de Educación   Física para Día de la Juventud.  

Estudiar para evaluación de mañana: Français.

Estudiar para evaluación de mañana: Tecnología, practica en el computador. SOCIALES: Realizar un reporte de estudio sobre los contenidos del repaso para la evaluación. Para el lunes. (4 páginas ) RELIGION: Estudiar para evaluación del próximo martes, unidad 5

Estudiar para evaluación de mañana: Matemáticas. Repaso y unidade en el cuaderno. Cultura: Investigar sobre el Natural Wonder, Vermont FRANCAIS: Etudier pour l’ evaluation unite 26 a 28 et le cahier d’exercices pages 14 a 17

Estudiar para evaluación del lunes: Lengua Española SCIENCE: Bring materials of page 284. Study for the evaluation on next Friday 31th: Phases of the moon, Solar System, Names of the planets and principals information.   MATEMATICAS: Recordar estudiar para evaluación del martes 28. Capítulo 3 del libro y repaso del cuaderno y tablas de multiplicar del 2 al 12.  

ENGLISH LANGUAGE: Finish your timeline spelling bee MATEMATICAS: Estudiar para evaluación el martes 28, unidad 3 y repaso del cuaderno. Estudiar para evaluación Bimestral de mañana:   Ciencias Naturales unidad 3. Estudiar del folleto y contenido del cuaderno. Redactar 40 lineas comentando los contenidos de la unidad.

LANGUAGE ARTS: Study for tomorrow’s evaluation unit 3 ESPANOL: Realizar un reporte de estudio de los repasos trabajados hasta ahora en el cuaderno para la evaluación bimestral del próximo lunes 27. (40 Líneas) ED. SEXUAL: Realizar actividad pagina 53 para el próximo miércoles.  

SOCIALES: Investigar la biografía de Duarte y pegar su imagen. Redactar un comentario de 10 líneas sobre Duarte niño, estudiante, político y escritor. CIVICA: Transcribir 5 ideales de Juan Pablo Duarte y redactar una opinión personal de cada uno. *Practicas de Evaluación Bimestral (noviembre-enero) del jueves 23 de enero  al martes 4 de febrero.  Ver Horario en el correo.

ENGLISH LANGUAGE: Spelling bee 2dn round on Friday 24 th . MATEMATICAS: Estudiar y completar repaso del cuaderno. Recordar evaluación martes 28. SCIENCE: Study chapter 6 and complete chapter review pages 292-294. NATURALES: Completar repaso asignado para práctica de evaluación bimensual el viernes 24.   Pr á cticas de Evaluaci ó n 2do Bimestre (noviembre-enero) del jueves 23 de enero al martes 4 de febrero. El horario ser á  enviado por correo.

SOCIALES: Completar folleto de mapas hasta las actividades de Polonia para el lunes. MATEMATICAS: Libro páginas 197 a 200.

ESPANOL: Copiar un ejemplo de un texto instructivo y señalar sus partes./ Investigar y realizar una lista de 15 tipos de textos instructivos. TECNOLOGIA: Asignación por grupos para mañana: Grupo#1: Investigar y traer información e imagen sobre la evolución de los autos de carreras. Grupo #2: Investigar sobre la velocidad y traer una imagen alusiva. ENGLISH LANGUAGE:   Practice for the Spelling bee tomorrow.

NATURALES: Finalizar unidad 3 del folleto y tener unidad 4 completa desde 110 a 115 para el viernes. MATEMATICAS: Libro pags 189 a 192.

SOCIALES: Completar Folleto de mapas hasta las actividades de Francia.* Para mañana. ***Ir trayendo l á minas grandes a color e información impresa sobre los siguientes personajes y símbolos: Juan Pablo Duarte, Francisco del Rosario Sánchez, Matías Ramón Mella, Domingo Moreno Jimenes, Eugenio María de Hostos, La Bandera Nacional, La Patria, Virgen de la Altagracia, Martin Luther King y El Himno Nacional. CULTURA: Investigar sobre el personaje y la frase del mes (Mathew Lipman) e incluir una opinión personal de 15 líneas./ Traer una noticia de actualidad. (Para mañana) FRANCAIS: Cahier d’exercices pages 16 et 17. Para el jueves. EDUCACION FISICA: Investigar sobre las piezas del Ajedrez y sus movimientos. Para el jueves LECTURA: Completar la guía de la obra “Amigos Adolescentes” para el jueves.

MATEMATICAS: Actividades del libro páginas 181 y 184. CALIGRAFIA: Tener completa la caligrafía hasta la página 31 para el lunes.

ENGLISH LANGUAGE: Investigate about the life of Mathew Lipman and make a T. chart chronological about the relevant events in his life. (Paste a picture) MATEMATICAS: Libro p áginas 174, 175. FRANCAIS: Traduir les nons des vetements en espagnol./ 10 Phrases sur les vetements que je porta pour venir   á l’ecole, l’eglise, ála fete et au sport.

SCIENCE: Investigate what is a chronological order. ESPANOL: Investigar la biografía de Eugenio María de Hostos y pegar una imagen./ Finalizar actividad iniciada en el aula. CULTURA: Investigar sobre el músico del mes (George Gershwin) y escribir tu opinión sobre él.

MATEMATICAS: Libro p á ginas 160 a 162. CULTURA: Investigar y transcribir la biografía de Domingo Moreno Jimenes y escribir una opinión personal sobre   él. (15 líneas) Pegar imagen NATURALES: Actividad en plataforma Edusystem. ENGLISH LANGUAGE: Practice the Spelling Bee words assigned on Google Classroom.